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Mia的幼稚園會幫她們拍一些照片記錄
她本來的個性就是偏文靜又超慢熟
看了學校照片,一窺她在群體互動時的模樣後,我給了她一個「神隱少女」的封號
團體照中,她不是隱沒在人群裡,就是拍照時不看鏡頭
有時你會感覺,她似乎不喜歡跟著群體做一樣的事情
有次我看老師放上網的戶外課照片
我甚至以為她那天是不是沒去上學,一群小朋友聚在一起的照片中總是沒有她
女兒Mia上幼稚園後,最大的樂趣就是回到家後,唱在學校學到的歌給我們聽
有時演唱一些我們不熟悉的大陸兒歌,我們就會上youtube上搜尋一下是否有這首歌的影片、最好還是附有字幕的,這樣我們才能搞懂她在唱什麼、也能學起來跟她一起唱
我很enjoy和Mia一起哼哼唱唱的時刻
想起前兩天朋友借了「虎媽的戰歌」一書給我
書中虎媽為了栽培兩個女兒學習鋼琴與小提琴,投入大量的時間、金錢與體力,還差點賠上和小女兒之間和諧的親子關係
讓孩子學音樂是為了讓她們未來有個能自娛娛人的興趣?還是為了挖掘與發揮孩子的音樂天賦?還是為了??!!
David想讓Mia學鋼琴、我想讓Mia學打鼓
這兩個月來,女兒Mia開始上幼稚園,我也開始自我增值的充實生活
辭退了煮飯阿姨,重拾洗衣掃地、買菜做飯等家務(以前有阿姨時,只需要摺衣服跟收納)
每天早上8點送女兒上學、下午4點15分出門走到校門口等著接她下課
常在送女兒上學後,先到家樂福買菜再回家
洗衣機運轉時,就上網跟朋友聯繫一下、看點新聞
午飯後就準備晚餐的食材,先煲湯、或預先燉煮好一些菜餚
女兒放學回來常很快就餓了,所以必須在接她放學前,先把部分的晚餐準備好
Mia在2011年2月16日開始她幼稚園生活的第一天
一週後,第一次的家庭訪問
兩週後,終於不再哭著上學或在學校因想家而哭
三週後,參加了第一次的家長會
對於家庭裡的媽媽這個角色,我已經駕輕就熟
而校園裡的家長角色,我卻還在摸索
我向來習慣聽、習慣接受,不習慣要求、不習慣批評指教
因為David十月下旬去紐約出差的關係,我和Mia回到台灣Happy,到現在已經有21天
有時和在深圳的David通電話,問Mia想不想把拔,她會調皮地說不想
甚至說過:「在台北比較開心、在深圳比較不開心~」這樣的話
這幾天要她跟爸比講電話,她不是直接拒絕說不要、就是只喊聲「把拔」,然後就跑開對著我說:「我已經講完把拔了,換你講老公」...
今天通電話時,David說他前兩天才正跟朋友聊到,Mia這年紀或者是更年幼的小孩,爸爸沒有陪在身邊,好像對她的生活沒什麼影響,只要有媽媽就夠了
很巧的,我這幾天也是在想同樣的問題
因為我很認真地思考Mia說的『在台北比較開心、在深圳比較不開心』這句話